为贯彻落实学校“停课不停教、停课不停学”的要求，金沙威尼斯欢乐娱人城引导全校艺术学科充分发挥文艺骨干的示范带动作用，利用网络平台进行了有特色、有实效的线上教学活动。

在疫情期间，艺术学科教学开展难度陡然增加，没有了面对面进行技法传授的条件，如何完成艺术实践教学？本着一切为了学生学习的目标，美术系组织各教研室分别召开视频教学研讨会，制定出了满足不同绘画方向的教学要求的线上教学实施方案。美术系教师采用多种方法为学生授课，课前的细致推敲，课上的观摩互动，到课后的答疑解惑等环节使每堂课生动而高效。线上教学得到了学生的肯定，背后是学院不断研究优化、调整教学模式，教师迅速改善教学观念，提升教学水平的结果。

担任《油画风景写生》课程的李平教授充分发挥网络教学的优势，创新性地设计和实施教学方案，将以往亲自为学生们进行写生示范指导的方式，改为写生现场直播的方式。李平说：“突如其来的新冠病毒疫情不仅改变了我们的生活方式，也改变了我们的教学理念和教学模式。怎样实施以户外场景为教学实践内容的写生课程，成为教师与学生共同面临的难题。如何解决难题，办法总比问题多。”他有效利用多方面网络平台，示范临摹大师风景画的方法步骤，进行反转课堂式教学，学生相互评析作品，同时，组织学生在本地防疫政策完全允许并能确保防疫完备、安全的前提下，在居家附近进行油画写生。3月24日，李平在洪楼校区校园进行了一场别开生面的风景写生线上示范课。在写生示范过程中他讲授风景油画的原理与技法，并借助中国文旅客户端为本院学生及社会公众进行了公益服务。传统绘画、新媒体与校园春色相融合的上课方式，不仅使专业学生大为受益，同时也推动了大众美育，这是金沙威尼斯欢乐娱人城线上艺术实践课特色教学中的新收获。

讲授《国画户外写生》课程的任贤义老师通过线上课堂与同学们面对面的视频交流，逐一讲评学生的写生作品，锻炼学生在看似平常的景象中，发现物像美的能力，掌握室外场景造型规律，培养热爱自然的情操。师生们的写生地点变动不居，但追寻艺术的真诚之心却没有变。

线上教学以全新的教学模式呈现，学生们反映表示教学内容丰富不枯燥，在互动交流中得见新天地。在疫情期间，线上教学极大提高了自己的自主学习能力，变被动为主动。通过教师的引导与启发，写生作品展现出多样化、个性化的特点，这些作品却表达出了同样的声音——对春天的向往与呼唤。